Vuorovaikutteinen ohjaustyö opintojen eri vaiheissa

Hankkeen kuvaus

Vuorovaikutteinen ohjaustyö opintojen eri vaiheissa –hankkeen tavoitteena on kehittää opiskelijoiden osallisuutta ja kasvattaa opiskelijan oman äänen kuulumista vuorovaikutteisuuden keinoin. Tavoitteena on etsiä, kokeilla ja mallintaa erilaisia vuorovaikutuksen menetelmiä ja malleja, jotka voidaan juurruttaa osaksi oppilaitoksen arkea.

Tavoitteet

Tavoitteena on kokonaisvaltainen ratkaisu opiskelijan, erityisesti oppivelvollisen, oppimisen tukeen.

Opiskelijoiden koko lukuvuoden kestävä ryhmäyttäminen ja yhteisöllisyys

• Opiskelijoiden kiinnittäminen aluksi omaan opiskeluryhmään, ei suurempaan opiskelijajoukkoon
• Keskinäisen kilpailun ja vastakkainasetteluiden välttäminen
• Ryhmäyttämisen suunnitelma koko lukuvuoden ajalle
• Jatkuvan haun kautta tulevat opiskelijat ryhmäytyvät osaksi ryhmää

Laadullinen ja vuorovaikutteinen HOKS-prosessi

• Prosessi, joka huomioi opiskelijan osallisuuden, vahvuudet ja erityistarpeet
• Pedagogisten tukitoimien käyttöönotto mahdollisimman varhaisessa vaiheessa
• Prosessin dynaaminen luonne, jossa vaikuttavuutta seurataan ja muutoksiin voidaan reagoida nopeasti päivittämällä suunnitelmaa
• Opiskelijan opiskelumotivaation säilyminen onnistumisen kokemusten johdosta
• Opintoihin ja oppimiseen liittyvän palautteen kerääminen opiskelijoilta

Moniammatillinen ohjaus ja tuki

• Monipuolinen ja kattava tuen tarpeiden tunnistaminen varhaisessa vaiheessa ja oppimisen aikana
• Huoltajien ja opiskeluhuollon vahva sitouttaminen
• Moniammatillisen ohjauksen ja tuen toteuttamisen kokeilu opiskelijan eri oppimisympäristöissä
• Opiskelija saa tietoa omista oppimisvalmiuksistaan, vahvuuksistaan, ja hänelle sopivista opiskelustrategioista

Työelämäjaksoon valmentaminen

• Riittävän opetuksen, ohjauksen ja työhönvalmennuksen määrä ennen työelämäjaksolle siirtymistä
• Yhteistyö alueellisten työpajatoimijoiden kanssa

Työelämään siirtyminen

• Työnhakuklinikoiden hyödyntäminen
• Sähköiset osaamismerkit työyhteisötaidoista

Tulokset

Hankkeen ansiosta opiskelijat kokevat positiivista tulevaisuuden uskoa, valmistuen ajallaan ammattiin ja ollen tyytyväisiä opintoaikaansa.

Vuorovaikutuksellisuuden lisääntyminen ja opiskelijan osallisuuden kehittyminen:

• Opiskelijan opintojen eteneminen aikataulussa, henkilökohtaisen suunnitelman mukaan.
• Henkilökohtaisiin suunnitelmiin vuorovaikutuksessa tapahtuvat nopeatkin reagoinnit ja muutokset.
• Opiskelija kokee, että häntä tuetaan, häntä kuullaan ja hänestä välitetään.

Vahvistaa opiskelijoiden opintoihin kiinnittymistä ja niissä pysymistä

• Opiskelijalla säilyy opiskelumotivaatio, kun hänelle mahdollistetaan onnistumisen kokemuksia.

Riittävä ja oikea-aikainen tuki

• Oikea-aikaiset ja oikean laajuiset tukitoimet, jotka on yksilöllisesti suunniteltu vastaamaan opiskelijan tarpeita.
• Ottaa huomioon opiskelijan vahvuudet, tavoitteet ja oman osallisuuden.

Konkreettisena lopputuloksena on lukuvuoden kierron mukainen käsikirja, joka sisältää muistilistoja eri toimijoille niistä asioista, mitä lukuvuoden aikana tulee ottaa huomioon. Käsikirja sisältää erilaisia toimintaohjeita ja prosessikuvauksia helpottamaan eri toimijoiden työtä lukuvuoden aikana.

Kohderyhmät

Hankkeen ensisijaisena kohderyhmänä ovat oppivelvolliset opiskelijat.

Välillisiä kohderyhmiä ovat kaikki muut opiskelijat, oppivelvollisten opiskelijoiden huoltajat, oppilaitoksen opetus- ja ohjaushenkilöstö, työssäoppimispaikat työpaikkaohjaajineen ja paikkakuntien työpajatoimijat.

Yhteistyökumppanit

• Sytyke Ylivieska
• Nivalan työpajasäätiö

Budjetti

234 000 euroa, rahoitus: 90 % Opetushallitus ja 10 % JEDU